生物資源學群

如果你是以未來就業「前/錢途」作為選系考量,那麼抱歉,這類學群可能無法滿足你的需求。如果你最大的夢想就是希望能結合興趣工作,那麼請繼續往下看,這類學群的新興趨勢會讓你發現屬於自己的機會。

主要包括學系

農藝、畜牧、園藝、獸醫、森林、漁業、農業化學、植物病蟲害、食品科學等學系

學習內容

農作物相關的各項技術、畜漁產品的相關技術、果蔬花卉的相關技術、森林保護與經營管理、食用產品的研發等

相關學群

生命科學學群、醫藥衛生學群、地球與環境學群、數理化學群

需要能力

閱讀能力、科學能力、操作能力

興趣組型

實用型 ( R )、研究型 ( I )

生涯發展可包括

農業工程師、農林漁牧經理人員、獸醫師、農藝畜產研究人員、生態保育專業人員

 

生物資源學群在讀些什麼

核心課程

大一:微積分、普通化學、有機化學、普通植物學、作物科學導論
大二:作物生產概論、統計學、試驗設計學、遺傳學、植物生理學、土壤學等
大三:作物養育學、植物病蟲害、作物學實習
大四:雜草管理、生物化學、分子遺傳學、細胞生物學、專題討論等


說明

由於農藝系是農學院裡最古老的大系,系上課程多元豐富,幾乎可以涵蓋學院科系的領域。中興農藝系主任郭寶錚提醒學生,「試驗設計」是一門很重要的課程農藝系裡的實驗和其他科系不同,大部分的實驗都是在自然環境中執行,因此實驗成功與否與大自然的氣候、水分、土壤等不可抗拒的天然因素息息相關,這時實驗設計的能力就顯得非常重要。而實驗之後緊接著就是實驗結果數據的分析,這也是生物統計一直備受重視的原因。此外郭寶錚也提到,現在作物的生產注重的是少量多樣與品質,行銷農產品的能力也是學生加強的重點。

學生特質/學習條件

想到農藝系你是不是就會聯想到挽起褲管下田工作的模樣?郭寶錚老師開玩笑的表示,現在如果老師指導學生還需要下田,是可能會收不到學生的!無論如何,熱愛接觸並珍惜大地、土壤與生態,是農藝系學生非常重要的特質。或許將來就業不見得一定是田野工作,但任何研究的出發點都必定是為維持人類溫飽、維護生態環境。

核心課程

大一:微積分、普通化學、有機化學、普通植物學、作物科學導論
大二:作物生產概論、統計學、試驗設計學、遺傳學、植物生理學、土壤學等
大三:作物養育學、植物病蟲害、作物學實習
大四:雜草管理、生物化學、分子遺傳學、細胞生物學、專題討論等


說明

由於農藝系是農學院裡最古老的大系,系上課程多元豐富,幾乎可以涵蓋學院科系的領域。中興農藝系主任郭寶錚提醒學生,「試驗設計」是一門很重要的課程農藝系裡的實驗和其他科系不同,大部分的實驗都是在自然環境中執行,因此實驗成功與否與大自然的氣候、水分、土壤等不可抗拒的天然因素息息相關,這時實驗設計的能力就顯得非常重要。而實驗之後緊接著就是實驗結果數據的分析,這也是生物統計一直備受重視的原因。此外郭寶錚也提到,現在作物的生產注重的是少量多樣與品質,行銷農產品的能力也是學生加強的重點。

學生特質/學習條件

想到農藝系你是不是就會聯想到挽起褲管下田工作的模樣?郭寶錚老師開玩笑的表示,現在如果老師指導學生還需要下田,是可能會收不到學生的!無論如何,熱愛接觸並珍惜大地、土壤與生態,是農藝系學生非常重要的特質。或許將來就業不見得一定是田野工作,但任何研究的出發點都必定是為維持人類溫飽、維護生態環境。

核心課程

大一:普通植物學、普通化學、園藝學原理
大二:植物生理學、有機化學、果樹學、蔬菜學、花卉學、造園學
大三:遺傳學、生物化學、統計學、園產品處理、園藝作物育種
大四:景觀生態學、食品化學、專題討論等



說明

台大園藝系主任徐源泰表示,近年來在課程上再度強調基礎課程如微積分、普通化學或物理,表示學生根本的思考能力與創新能力的訓練與培養才是重要的。而除了紮實的基礎課程,果樹、蔬菜和花卉是園藝系的3大主軸,在大二那年就會分別修到這三門最重要的課程。每一門課也都有相對應的實習,畢竟對園藝這樣非純研究的應用科學而言,實際操作與觀察才能對理論有「感覺」,也才能夠針對實際問題提出解決方法。

學生特質/學習條件

園藝系聽起來似乎比農藝或畜產「夢幻」一點,因為她的課程內容牽涉到美麗花卉與公園造景設計等。但是如果從就業市場來看,園藝系學生的出路可就不一定等比增加。因此心甘情願、愛你所選還是最重要的關鍵。喜歡田園生活的學生相信一定能如魚得水。

 

生物資源學群科系的畢業出路

【農藝】高考農藝技師、農藝丙級技術士
【畜產】畜牧技師、高考(技士)
【園藝】園藝技師、食品營養技師等
【農藝】
政府機關農業單位公務員、農業研究機關或農業改良場研究人員、高農教師、農會職員及推廣人員、農業關係商社之專業人員、農場經營
【畜產】
畜牧業技師、營養師、公私立大學教師、研究員、牧場從業人員、食品工廠研發品管人員、飼料及動物用藥行銷人員、動物園技師、環保技師、畜產經理人員、畜牧相關公務人員
【園藝】
教師(大專教授、農校教師及中學生物教師等)、研究人員、技師人員(技正、技士、技佐)、推廣人員、園藝產業經營管理人員、加工技術師、農產處理員、食品營養師、造園師、景觀設計規劃師與園藝企業家等。

【農藝】
農:農藝、園藝、農化、食品加工、生物技術等
理:生化、植物、生態、分子生物等
醫:遺傳、藥理、免疫、公共衛生、分子醫學等
工:環境工程、景觀等
【畜產】
營養、飼養管理;加工、食品科技;生理、遺傳育種;生物統計;食品微生物;分子生物、基因工程;生物技術;農場管理
【園藝】
生化科學、植物學、生化學、微生物學、造園工程學、建築與城鄉、農藝學、農業化學、植物病蟲害學、森林學、生物技術、環境工程學、農業經濟學、食品科技、農業推廣學、園藝學等研究所

相關雜誌:花草遊戲自然保育相關雜誌:生技時代科學人

大學17學群相關課外閱讀書目:菜市場魚圖鑑、改變世界的植物.....(資料來源:博客來網路書店)